以人为本  见微知著

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课程章节

  • 1  南理工信息化建设4大原则
  • 2  一个生态、两个平台、三大应用
  • 3  展望未来:融、云、大、物、智、移
  • 4  四点感悟:情怀、智慧、力量、安全
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  • 李阳12-23 11:19

    总结下涂老师所讲内容:
    一、建设原则
    1、以人为本:信息化建设必须以人为本,否则工作无法开展实施
    1.1交流平台:网页版-微信班,提供了师生与职能部门之间沟通的渠道(问问结合黄页,结合短信或消息推送),可帮助师生解决热点问题,减轻校领导现场办公压力。
    1.2体检预约查询:针对教职工,网页和微信两种预约方式,方便合理安排体检时间,并提供体检报告。
    2、互联网+:
    2.1从部门角度到学校高度
    2.2从管理到服务
    2.3从无序到流程梳理优化
    3、内外融合
    公有云邮箱优势:成本,运维,安全保障;
    校内校外一卡通
    4、循序渐进
    信息化建设很难一蹴而就
    15年:新门户+大人事
    16年:大OA+大数据+微信企业号
    二、建设成果
    1、一个生态:信息化建设与发展生态
    1.1党政主要领导重视
    1.2业务部门协同配合
    1.3信息部门规划统筹
    1.4师生用户广泛参与
    2、两个平台:
    2.1PC端—师生综合服务门户:
    功能:统一认证、统一编码、主数据库、服务门户
    特点:人性化、碎片化、可视化
    2.2移动端—微信校园平台
    优势:基数大、粘性大、易推广、成本低,用于校友模块
    功能:OA,迎新离校、财务服务、交流平台、校内地图、一卡通、充值功能等
    3、三大应用:
    3.1大人事:多部门、多维度、全过程、碎片化
    校级人事管理系统,站在校级层面统筹管理所有人员。
    3.2大OA:多级使用、全校分发、流程优化、移动同行
    3.3大数据:
    数据为先:“打通”业务系统数据—“开发”机器数据—“引入”互联网数据
    平台为要:可拓展、优化
    需求牵引:业务部门需要数据支撑
    用户参与:可查看个人消费等信息
    三、展望未来
    1、融:信息技术与人才培养深度融合(roadmap)
    2、云:混合云——公有云+私有云
    3、大:大数据—服务于学科、科研、人才队伍建设
    4、物:物联网—平安校园—以二维码为核心的资源管理
    5、智:人工智能、人脸识别、校园百事通
    6、移:移动校园—微信(有瓶颈)+APP
    四、四点感悟
    1、情怀
    2、智慧
    3、力量
    4、安全:调整好网络结构、采购的安全设备充分利用
    5、管理:加强对外系统管理

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课程介绍

简介

以人为本  见微知著

时长

00:53:15

讲师简介

涂庆华  南京理工大学信息化建设与管理处处长